云端学习同战“疫”|辅导员老师也要上课？

为贯彻落实教育部思政司、省教厅《关于举办全国高校辅导员网络培训示范班的通知》精神，统筹推进学工系统疫情防控和学生思想政治教育工作，3月底，川北医学院学工部积极动员，组织学校66名专兼职辅导员老师（含院系分管学生工作的总支书记和副书记）全部报名参加全国高校辅导员网络培训示范班学习。

本次培训为期40天，以“共抗疫情显担当，爱国力行育新人”为主题，依托国家教育行政学院“高校辅导员网络学院”平台组织实施，分为课程学习、主题研讨、心得撰写、直播答疑四个环节，设置“价值引领与思想引导”“生涯规划与就业指导”“学业指导与班级管理”“心理调适与健康维护”“日常事务教育管理”“疫情防控知识”六大模块。

第一次主题研讨

辅导员老师网课照片

（中西医临床医学系 李莉）

(医学影像学院 杨丽)

(医学影像学院 胡文香)

(医学影像学院 许亚飞)

(医学影像学院 黄正宽)

(基础医学院 杨洋)

(基础医学院 陈彬)

(基础医学院 李禄峰)

(眼视光学系 张晶昕)

(预防医学系 杨涵)

(麻醉学系 周利娟)

辅导员老师学习心得

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基础医学院  杨洋

疫情发生以来作为一名高校辅导员积极投身疫情防控工作，扎实推进学生疫情防控和学生管理工作落实落地见效，稳扎稳打保障“停课不停学”，坚决打赢疫情防控阻击战。通过本次“全国高校辅导员网络培训示范班”的学习和老师们的分享交流，有以下几点体会：

一是，提高政治觉悟，强化思想认识。全民参与联防联控是对制度优势的最好证明，自疫情发生以来党中央召开多次会议，专题研究疫情防控和复工复产工作，“紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战”，从发出号召以来，14亿人民群众同心同德参与联防联控，为打赢疫情防控攻坚战提供强大支撑。反观“西方国家”，在疫情不断恶化的形势下，民众还在争论“自由”，生命和自由不需要比较，命都没有了，还有什么自由。相比西方国家为了减少老年人感染率，警察像对待犯人样抓走60岁以上老人，甚至拔掉老年人呼吸机的做法，党中央明确提出“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”，“确保人民群众生命安全和身体健康是我们党治国理政的一项重大任务”，患者应收尽收不漏一人，患病中国公民的治疗费由国家政府承担并提供生活保障，人民至上是制度自信的力量源泉。西方国家应对疫情不力，说到底是资本主义制度本身的固有矛盾资本和社会失衡的必然结果。从各国确诊数据的走向来看，制度优势不辩自明。我们辅导员老师在投身抗疫工作时应坚定不移贯彻习总书记关于疫情防控的重要指示精神和党中央重大决策部署，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到“守土有责、守土尽责”，不断学习理论知识提高自身政治觉悟，在不折不扣的做好辅导员本职工作的同时，为疫情防控做出应有贡献。

二是，加强思想引领，筑牢信仰之基。近来，以美国为首的“西方国家”在疫情近乎失控的情况下，毫无根据地胡说八道，有计划地攻击、抹黑、指责中国，捏造谣言、挑起事端，这既是政客推卸责任的做法，更是意识形态领域的较量和斗争。高校是意识形态工作的前沿阵地，作为一名辅导员老师，应该加强意识形态教育，提高大学生对意识形态工作重要性的认识，并切实落实到实际学习生活中，把稳思想之舵。引导广大同学和学校同心同向，利用线上形势政策教育课等形式，通过微信、易班、qq群等平台，积极发声，正确引导同学们在面对纷繁复杂的国际发展变化中，要始终坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，坚定理想信念，要用科学的理论知识武装头脑，自觉增强意识形态领域主导权和话语权。要提高网络信息的选择、理解、分析与研判能力。要将理想信念、价值理念、道德观念，中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化紧紧结合在一起，培养同学们的爱国热情，不断巩固、壮大主流意识形态。

三是，不忘育人初心，弘扬职业精神。疫情虽然阻断了师生的相见，但是斩不断老师牵挂学生的情谊。疫情发生以来，辅导员作为学生的知心朋友，应当关心学生学习，深入了解学生和家庭的实际困难，给予及时的关心和帮扶。特别是做好个别学生的线上谈心谈话，努力解决实际问题，努力成为学生行动的鞭策者。把辅导员工作当做事业，甚至生命，敬畏肩上的责任和担当，把工作在“落细、落小、落实”上下深下功夫，辛勤努力，无怨无悔。

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眼视光学系  张晶昕

2020年注定是不平凡的一个新春。本是万家团圆之时，一场突如其来的疫情从武汉迅速席卷全国，牵动亿万同胞的心。疫情是一场全民的战“疫”，是对全国每一位你我的一次大考。 

疫情汹涌，我们应当庆幸有这样一群英雄在为我们负重前行，有党员干部发动群众，筑起群防群治的坚强防线，志愿者、好心人们逆流而上。如果没有他们，祖国大地就会被疫情肆虐，人民群众的生命安全和身体健康就会遭受威胁。他们逆流而上，无悔前行！

在家中，通过辅导员网络培训，我学习了很多疫情防疫知识，更深刻的了解疫情的难度、复杂程度。“早发现、早报告、早隔离、早治疗”是最有效的防控手段，特别是“人传人”的特性，要求我们必须注重科学举措，实事求是和严谨的态度去对待。通过对疫情下大学生的心理问题与对应方式等讲座进行了全面的学习，让我从中学习到疫情下学生管理和学生思想政治教育、创业教育及心理教育网络线上交流的管理方法。根据国家对大学“听课不停学”的要求，通过qq群、蓝墨云等线上软件对学生防疫知识的大力宣传、疫情的心理状态进行随时了解和线上学习困难的帮助与服务。

这次学习从理论的认知与实践，我深刻认识到不断学习更新理论知识的重要性，将给自己的工作带来新的力量。

在这个特殊的假期里

每一位可爱可亲的

辅导员老师

也在用ta们自己的方式

坚持抗“疫”

不是孤独相伴

而是充实相随

感恩所有的辅导员老师

你们辛苦啦

下期预告

2019年图书档案馆微数据大揭秘啦

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敬请期待明日的推送吧~

川北医学院

来源：学工部

编辑/排版：周梦婷

责任编辑：曾书娟

审核：陈飞宇

川北医学院党委宣传部

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